《认识实习》教学大纲
Cognition Practice
课程编码：23A07210 课程类别： 集中实践课程 学分：2
计划学时： 2周 课程属性：认识实习
适用专业：行政管理
教学目的与任务
认识实习，是行政管理专业本科教学工作中的一个十分重要的组成部分。通过认识实习，培养学生运用课堂所学理论知识去解决实际问题的基本能力，有着重要的作用：一是通过实习达到检验教学成果的目的，即把课堂上学到的系统化理论知识，应用于实际工作，并通过综合分析，找出课堂教学与实际工作之间的距离，以便为今后完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据；二是增强学生对所学专业实际运作与管理的认识，加深对相关课程理论与方法的理解和掌握，有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合。
教学基本要求
1、服从安排。听从指导老师的安排，做好各项工作，完成实习任务。
2、实习目的和要求。每位实习生必须参加院系组织的实习前教育活动。了解实习基本情况，认真学习实习计划和纪律要求，以求圆满完成实习任务。
3、虚心请教，团结协作。虚心向指导老师请教，尊敬指导老师，虚心听取意见，讲究文明礼貌，爱护公物，注意搞好环境卫生。积极主动参加一些力所能及的劳动。
4、遵纪守法，遵守社会公德和社会秩序。不准擅自离开实习地点。不准无故旷课、迟到、早退。不准寻衅闹事，打架斗殴。如违反校规校纪及出现严重问题者，实习成绩为不合格。
5、勤于思考，不断总结。在实践的基础上写好实习报告，实习报告字数在3000字左右。
课程内容、方式及过程安排
项目一 实习准备 建议学时：0.5周
[教学目的与要求]进行实习动员及其前期工作。
[教 学 方 式] 主题报告形式与讨论形式相结合
[实 习 内 容]
在本校做实习动员，在老师的指导下进行认识实习相关安排，明确认识实习的主题、目标，实习方法等。
[作 业 要 求] 做好实习笔记的撰写。
[注 意 事 项] 做好实习准备工作，提醒同学注意实习要求。
项目二 认识实习 建议学时：1周
[教学目的与要求] 通过认识实习，学生把在课堂上学习的基本理论、方法与技能运用到实践中去，检验并巩固所学的专业知识与技能，增强理论联系实际的能力，培养独立分析、解决问题的能力。
[教 学 方 式] 主体参与，学生在指导教师指导下完成资料搜集与认识实习。
结合行政管理专业特色，积极联系有关政府部门、社区、社团与社会组织等进行实习，积极主动地了解实习单位情况，尽快熟悉实习环境。综合运用所学的专业知识，独立撰写实习笔记与实习报告等。积极主动搜集资料，为撰写毕业论文做准备。
[作 业 要 求] 详细记录每日实习情况。
[注 意 事 项]注意安全，注重仪表；遵守纪律等。
项目三 实习总结 建议学时：0.5周
[教学目的与要求] 认真完成实习安排的各项工作。在实习过程中进行选题，并开展前期调研、资料收集以及文献检索等工作。认真记录实习日志，按照要求撰写实习报告。
实习日记内容及其要求。实习日记是记录当天实习的基本情况，也是考核学生实习成绩的一个重要依据。应该做到：详细记录当天的实习情况、心得体会以及对一些问题的看法和态度。根据每天的实习情况，认真做好各种资料的积累和整理工作。日记应该做到字迹端正，语句通顺，简单明了。
2、实习报告内容及其要求。实习过程结束后，学生应该根据实习大纲的要求，对实习的全过程进行认真的总结回顾，并写出完整的书面报告。根据学生在实习过程中的表现、实习日志和实习报告等综合评定每位学生的实习成绩。实习成绩分为优、良、中、及格与不及格，存入学生档案。 实习报告要求实事求是、结构完整、层次分明，字数在3000字左右。
[作 业 要 求] 完成实习报告。
[注 意 事 项] 做好实习总结。
成绩考核与评定
认识实习结束后，由指导教师根据学生的实习过程表现、实习笔记和实习报告的完成情况，评定学生实习成绩。实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制评定，其标准为：
1．实习认真，遵守纪律，能全部完成实习要求，有独特见解或合理化建议，实习笔记、实习报告质量高，成绩评定为优秀；
2．实习较认真，遵守纪律，能较好地完成实习要求，实习笔记、实习报告质量较高，成绩评定为良好；
3．实习较认真，遵守纪律，能完成实习要求和实习笔记及实习报告，成绩评定为中等；
4．实习较认真，遵守纪律，能基本完成实习要求和实习笔记及实习报告，成绩评定为及格；
5．实习笔记、实习报告不合格，或实习期间表现差，有严重违纪行为，或无故缺勤率达总实习天数四分之一以上者，成绩评定为不及格。
撰稿人：吴胜 审核人：高海虹
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