beat3652017-2018-1学期教学质量月检查结果通报
为推进本科教学审核评估整改工作，完善教学质量保障长效机制，全面提高教育教学水平和人才培养质量，根据学校部署，结合学院实际情况，beat365对2017-2018-1学期的论文、试卷、实习报告进行了“教学质量月”检查活动。检查结果如下，通报公示。
beat3652017-2018-1学期教学质量月检查
论文检查结果
存在的问题：
论文归档袋上没有标明页码。
论文中目录与文中标题不一致，标点不一致，顺序不一致。
参考文献格式不规范。
外文翻译封面题目写成了论文的题目。
题目有空行。
四个评语中缺少日期。
四个评语题头不一致。
文中有错别字，段落前未空格。
题目审批表缺主管院长签字、日期。
论文正文标题格式有问题：未对齐。
论文检查组
2017年11月6日
试卷检查结果
根据学院的安排，11月6日下午，邹艳辉、吴限红、马磊、付乾、赵宝爱老师等对学院部分试卷进行了检查，检查情况如下：
一、检查基本情况
因时间关系，本次仅检查了13门课程的试卷，包括行政管理、法学、社会工作、社会保障、思想政治等专业。总的来看
1.试卷附件材料填写齐全，附件材料完整。
2.A、B卷没有雷同现象，符合学校和学院的规定。
3.得分、合分准确，没有出现合分错误现象。
4.试卷批阅比较规范、认真。
二、存在问题
1.总得分表中的阅卷人下没有阅卷老师签名，个别课程试卷中甚至没有阅卷老师的签名。
2.部分课程试卷中得分、减分修正后没有阅卷老师的签名。
3.个别课程试卷中出现了计分小问题，该题得分与减分相加后与该题的分值不一致，但只有1分。
4.个别课程试卷附件材料中的平时成绩没有相加。
5.个别课程的试卷排放顺序颠倒，即最后一名在上。
6.有课程试卷编号的位置有的编在了左上角。
7.改进措施的针对性不足。
三、需要学院进一步明确的问题
1.得分、减分方式如何统一。如：每一大题包括几个小题，有的试卷是：每个小题前边标注该小题的得分，然后再加总？有的试卷则只写减分，然后写大题的总得分。
试卷全部正确的题是否有必要再打“√”？
2.签名问题。这一问题也比较普遍。第一，是不是阅卷人处和得分处都要签名？第二，第一份试卷签全名后，第二份试卷开始如何签名？第三，阅卷人只写一人的名字是否符合要求？
3.题型3个是否符合要求？
试卷检查组
实习检查结果
通过检查，我们认为大部分老师比较认真负责的批阅了实习报告。学生的实习报告和笔记也都基本符合要求，但通过检查也发现了一些不太规范的问题。建议今后在实习工作安排时，应注意以下问题：
一，各类实习结束后，各系应当提交相应的实习教学大纲、实习计划、总结以及学生实习成绩单。
二，实习笔记要有批阅痕迹（如，阅），老师要有签名以及批阅时间。
三，对实习报告的评语建议写在报告的后边，建议写较为详细的评语以及相应的成绩，同时指导老师要有签名和批阅时间。（批阅时间一定要在学生结束实习提交材料后，三天之内或五天之内。）
四，实习笔记和实习报告的封面各项要填写完整。本次检查过程中，有一些系的老师有的实习时间不统一，时间跨度将近一个月，比较大，还有的就是没有实习地点和实习时间。
五，专业实习单位多的情况，请在封面上只写一个单位再加“等”字即可。
六，教师填写的评语要求字数在50字以上，能较全面反映出学生相应的实习成绩。
七，打分方式要求统一规范，比如，五级分制或者百分制，要按照教学大纲的规定打分。
实习检查组
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