2020年11月8日晚18：30——19；30，社会学系许淑华老师主持的“卓越悦读书香计划”读书会（本学期第二期，总第十六期）活动在4J405举行，beat36528名同学参与了此次活动。本次读书会活动围绕《崖边报告》一书展开。
活动伊始，许淑华老师结合对本书作者、作品的创作背景、本书的框架结构等内容向同学们介绍了本书的主题：一个基层媒体人的十年乡土观察实录，一部民族志式的乡土记录。
在《崖边报告》带入性导读环节，许老师通过本作品写作的真情实感、乡土文学叙事的合理存在性、底层留恋及书写者的乡建等方面引导阅读者思考该书的社会意义和现实价值。以底层留恋问题作为切入点引发同学们对个人成长文化、环境等的思考，同时反观自我习惯、气质的形塑所留有的家乡痕迹；谈及阅读可能的收获，许老师认为基于同学们的社会认知和理论学习的基础，收获指向主要来产生于增加对中国农村/现实认知的广度和深度、知识分子表达乡村的可能和可行、来自乡村的启蒙和来自知识分子的启蒙、书写者的乡建这四个方面。
在谈及本作品鲜明的乡村秩序、乡村文化、乡村价值的主题时，许老师启发大家带着作品所产生的共鸣感来感知非虚构作品中乡念和乡情。在场的同学结合自己读书感想分享了该作品吸引她的地方，同时结合已有的现代化理论和路径对书中所倡导和主张的现代化途径提出了自己的见解。许淑华老师也对此做出了回应：书本以真实纪实为主，该书可以成为同学们认识乡村，深入了解乡村的文本资料，可以成为佐证观点的素材。
在分享的过程中许老师与同学们共同探讨了“读书，是分享作品的过程，也是反观自我、反观社会的过程”、“乡村纪实萌发的是城乡双向启蒙，乡村与知识分子是相互支教的过程，彼此向对方提供着环境所带给他们的积淀和给养”等观点。
在活动的最后，许老师以“无处安放的黄昏”和“迁徙者”为例，进行的简单的拆解性讲解与分享。活动在热烈的气氛中圆满结束。
撰写：邓尹烨 唐梦瑶 许诗琪 编辑：古海丽亚 编审：马思源
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